Schulunterstützung

Ausgangslage

Digitalität ist heute fester Bestandteil unserer Kultur. Eine umfassende Medienkompetenz ist damit der Schlüssel für berufliche Chancen, demokratische Teilhabe und die Entwicklung einer aktiven, selbstbewussten Rolle in unserer Gesellschaft.

Schule als zentraler Lern- und Lebensort der Heranwachsenden kommt damit nicht umhin, sich der digitalen Realität mit ihren Chancen und Risiken zu stellen und das Thema Medienbildung frühzeitig, facettenreich und nachhaltig in den Schulalltag zu integrieren. Dies umfasst sowohl den punktuellen Einsatz digitaler Lernapps zur individuellen Wissensgenerierung (z.B. Anton, Antolin) als auch die Nutzung eines LMS.

Ein gängiges und risikoreiches Einfallstor von Kindern und Jugendlichen in die digitale Welt ist die unreflektierte Konsumption und Kommunikation digitaler Inhalte. Als zusätzliche Sozialisationsinstanz haben diese medialen Erfahrungsräume zunehmend sichtbare Auswirkungen auf ihre Persönlichkeitsentwicklung, ihr Sozialverhalten und unsere Gesellschaft als Ganzes.

Angebote, die demokratisches Medienwissen und Medienhandeln frühzeitig und grundlegend (z.B. digi.reporter, Internet ABC) oder mit einem spezifischen Fokus (z.B. Buzzard, Journalismus macht Schule, Lie Detecors) ermöglichen, sind somit unerlässlich.

Demokratische Medienbildung facettenreich und durchgängig in der Bildungsbiografie zu verankern, ist eine grundlegende Aufgabe von Schule. Damit schafft sie Teilhabe von Schülerinnen und Schülern in einer demokratischen Kultur der Digitalität.

Gemeinsam voran!

Als studierte BWLerinnen verknüpfen Frau Überall und ich unser langjähriges Wissen aus der Beratung von Dienstleistungsunternehmen im Bereich von Innovations- und Changemanagement mit unseren Erfahrungen im Bildungsmarkt. Dabei leitet uns unsere tiefe Überzeugung einer konsequenten Kunden- und Mitarbeiterorientierung, sowie eine Methodenvielzahl aus dem unternehmerischen Kontext, die sich hervorragend auf den Bildungsbereich adaptieren lässt.

Als Schulunterstützerinnen erarbeiten wir mit Ihnen individuelle und umsetzungsstarke Lösungen für die zukunftsorientierte, demokratische und digitale Ausrichtung ihrer Schule. Das Erlernen von Medienkompetenz, Selbstwirksamkeit und Partizipation ist hierbei als Ziel zu verstehen und eine demokratische Medienbildung der Weg dorthin.

Wir begleiten Sie bei der Analyse von Bedürfnissen und Herausforderungen und der ressourcengerichteten Priorisierung und Umsetzung von Veränderungsprozessen an ihrer Schule. Diese Arbeit geschieht immer zielorientiert, auf Augenhöhe und unter der Prämisse der Entlastung und Vereinfachung.

Denn wir wissen aus unserer Arbeit an Schule, dass nicht mangelnde Fähigkeiten oder Wille der Beteiligten den Bedarf an Beratung ausmachen, sondern die überfordernde Aufgabenvielfalt in einem stetig komplexer werdenden Schulalltag, die den Blick auf das Wesentliche manchmal einfach trübt. Diesen Blick zu behalten und v.a. Veränderungsaktivitäten zu strukturieren, organisieren, umzusetzen und im Auge zu behalten - darin sehen wir unsere Unterstützungsfunktion.

• Wertschätzung

  Die Bereitschaft und Fähigkeit zur zukunftsorientierten Ausrichtung der Bildung steht in der deutschen Öffentlichkeit immer wieder in der Kritik. Häufig sind es aber nicht Bereitschaft und Fähigkeiten der Akteure, sondern mangelnde Ressourcen, zunehmende Komplexität und Überforderung, die Veränderung unmöglich machen. Damit muss Wertschätzung, Empathie und Partizipation in der Veränderungsarbeit an erster Stelle stehen – diese Überzeugung hat sich in unserer schulischen Arbeit fest verankert.

• Machbarkeit

  Analyse und Planung ist wichtig und richtig – aber eine Planung ohne realistischen Umsetzungsfahrplan belastet knappe Ressourcen und führt zur Unzufriedenheit bei allen Beteiligten. Bei uns steht der ressourcenorientierte Umsetzungswillen von Lösungen im Mittelpunkt, immer unter der Prämisse der Vereinfachung und mittelfristigen Entlastung.

• Zukunftsorientierung

  Die Digitalisierung stellt unsere Gesellschaft vor unumkehrbare Herausforderungen, die nicht nur das Arbeitsleben, sondern auch unser demokratisches Miteinander betreffen. Den selbstbestimmten Umgang mit diesen Herausforderungen gilt es neben den Basiskompetenzen in den Bildungsalltag der Schülerinnen und Schüler zu integrieren. Diese essentielle Aufgabe von Bildung im Kontext der jeweiligen Schule mitzudenken – darin sehen wir unsere Stärke.

Dr. Nina Blankenberg

• Dr. oec. publ., Dipl.-Kffr., Master of Business Reseach
• Unternehmerin
• Marktforscherin
• Lehrbeauftragte
• Medientrainerin
• Moderatorin
• Gründerin Werkstatt für digitale Bildung & Kommunikation gUG (Bildungs-Start-Up)
• Mitglied Netzwerk Stiftung & Bildung
• Mitglied Netzwerk Anthropia, Heimat für Zukunftsmacher
• Mitglied Journalismus macht Schule e.V.

Katrin Überall

• Doctorandus van Economische Wetenschappen (Master of International Management)
• Freiberufliche Dozentin mit dem Schwerpunkt Verhandlungsführung
• Trainerin Business English (Cambridge Zertifikat Kurse)
• Medientrainerin
• Projektmanagement-Expertise (>20 Jahre)